Chefer, C. et al. 2018. PROCESSOS FORMATIVOS E IDENTIDADES DOCENTES DE PROFESSORES/AS DE CIÊNCIAS E DE BIOLOGIA: O QUE DIZEM OS ANAIS DO CONGRESSO NACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista Valore. 3, (dez. 2018), 655–666. DOI:https://doi.org/10.22408/reva302018193655-666.