Nunes, C.B. et al. 2020. RECONHECIMENTO DE SABERES E COMPETÊNCIAS VERSUS MOTIVAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS ANGICAL. Revista Valore. 4, (jan. 2020), 509–519. DOI:https://doi.org/10.22408/reva402019388509-519.