Conceição, M.S. et al. 2021. O MODELO DE ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Valore. 6, (jul. 2021), 1389–1399. DOI:https://doi.org/10.22408/reva6020218941389-1399.