Andrade, L. C. de, Seixas, L. da R., Melo, R. M. de, & Melo Filho, I. J. de. (2023). AS PRÁTICAS DOCENTES INCLUSIVAS VOLTADAS AOS DISCENTES SURDOS NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA: REFLEXÃO SOBRE OS RESULTADOS DAS DISSERTAÇÕES NO CONTEXTO DO PROGRAMA DE MESTRADO EM EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA (PROFEPT). Revista Valore, 8, e-8097. https://doi.org/10.22408/reva7020221473%p