Carvalho, R. D. S., Zanatta, S. C., Royer, M. R., & Loro, A. P. (2023). A EDUCAÇÃO STEAM NO CONTEXTO DA TEORIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE AUSUBEL. Revista Valore, 8, e-8006. https://doi.org/10.22408/reva802023621%p