Amaral, F. B. do, Machado, C. B. H., Monteiro, M. M., & Marcelino, V. de S. (2021). PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE UM MODELO PARA A PROGRESSÃO PARCIAL EM QUÍMICA COM ENSINO HÍBRIDO. Revista Valore, 6, 648–662. https://doi.org/10.22408/reva602021838648-662