SANTOS, Eliane Aparecida dos; FREIRE, Leila Inês Follmann. A ESCRITA DE DIÁRIO NA FORMAÇÃO DOCENTE: O USO DO PENSAMENTO REFLEXIVO NAS ATIVIDADES DO ESTAGIO CURRICULAR. Revista Valore, [S. l.], v. 3, p. 260–269, 2018. DOI: 10.22408/reva302018160260-269. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/160. Acesso em: 22 dez. 2024.