DA COSTA, Priscila Kabbaz Alves; GOULART, Marceli Behm. O FEEDBACK E A INTERAÇÃO DO TUTOR ONLINE COM O ALUNO NA DISCIPLINA DE GEOMETRIA EM UM CURSO A DISTÂNCIA. Revista Valore, [S. l.], v. 3, p. 466–476, 2018. DOI: 10.22408/reva302018192466-476. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/192. Acesso em: 22 dez. 2024.