GOMES, Ederson Carlos; BATISTA, Michel Corci; FUSINATO, Polônia Altoé. O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS NOS CURSOS DE ENGENHARIA NO BRASIL A PARTIR DE TESES E DISSERTAÇÕES. Revista Valore, [S. l.], v. 6, p. 471–483, 2021. DOI: 10.22408/reva602021824471-483. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/824. Acesso em: 5 nov. 2024.