CONCEIÇÃO, Martha Silva; NUNES, Janilse Fernandes; PIGATTO, Aline Grohe Schirmer. O MODELO DE ROTAÇÃO POR ESTAÇÕES COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE ECOLOGIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. Revista Valore, [S. l.], v. 6, p. 1389–1399, 2021. DOI: 10.22408/reva6020218941389-1399. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/894. Acesso em: 22 dez. 2024.