Guerin, C. S., Grehs, B. da M. S. e Coutinho, C. (2019) “ESTRATÉGIAS DE ENSINO E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA”, Revista Valore, 4(1), p. 923–935. doi: 10.22408/reva412019224923-935.