C. S. Guerin, B. da M. S. Grehs, e C. Coutinho, “ESTRATÉGIAS DE ENSINO E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA”, REVA , vol. 4, nº 1, p. 923–935, dez. 2019.