[1]
F. B. do Amaral, C. B. H. Machado, M. M. Monteiro, e V. de S. Marcelino, “PERCEPÇÃO DE ALUNOS SOBRE UM MODELO PARA A PROGRESSÃO PARCIAL EM QUÍMICA COM ENSINO HÍBRIDO”, REVA , vol. 6, p. 648–662, jul. 2021.