Guerin, Cintia Soares, et al. “ESTRATÉGIAS DE ENSINO E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA”. Revista Valore, vol. 4, nº 1, dezembro de 2019, p. 923-35, doi:10.22408/reva412019224923-935.