Guerin, Cintia Soares, u. a. „ESTRATÉGIAS DE ENSINO E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA“. Revista Valore, Bd. 4, Nr. 1, Dezember 2019, S. 923-35, doi:10.22408/reva412019224923-935.