Colpo, Camila Carolina, und Judite Scherer Wenzel. „ESTRATÉGIA DE LEITURA DE TEXTOS DE DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE QUÍMICA COMO MODO DE POTENCIALIZAR A APROPRIAÇÃO SIGNIFICAÇÃO CONCEITUAL“. Revista Valore, Bd. 6, Juli 2021, S. 290-0, doi:10.22408/reva602021807290-300.