Paiva, Adriana Borges de, Guilherme Saramago de Oliveira, Silvana Malusá, und Margareth Gomes Rosa Arantes. „TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DE ALUNOS SURDOS“. Revista Valore 5, no. 1 (September 26, 2020): 2–21. Zugegriffen September 26, 2025. https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/630.