Schwan, Guilherme, Rosemar Ayres dos Santos, e Eloisa Antunes Maciel. “ABORDAGENS CTS E O HIV-AIDS EM LIVROS DIDÁTICOS DE CIÊNCIAS: DIFERENTES OLHARES PARA O DESENVOLVIMENTO CURRICULAR”. Revista Valore 6 (julho 14, 2021): 809–821. Acessado dezembro 22, 2024. https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/941.