Guerin CS, Grehs B da MS, Coutinho C. ESTRATÉGIAS DE ENSINO E RECURSOS PEDAGÓGICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE: UMA REVISÃO INTEGRATIVA. REVA [Internet]. 24º de dezembro de 2019 [citado 22º de dezembro de 2024];4(1):923-35. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/224