1.
Paiva AB de, de Oliveira GS, Malusá S, Arantes MGR. TECNOLOGIAS ASSISTIVAS COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA DE ALUNOS SURDOS. REVA [Internet]. 26º de setembro de 2020 [citado 22º de dezembro de 2024];5(1):2-21. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/630