Gonçalves EN da C, Compiani M, Magalhães Júnior CA de O. INSERÇÃO DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NOS DIÁLOGOS CTSA: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA POR PRÁTICAS COLABORATIVAS. REVA [Internet]. 14º de julho de 2021 [citado 22º de dezembro de 2024];6:533-45. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/829