Cabreira J da S, Vinholi Júnior AJ. ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS PRÉVIOS DE ESTUDANTES SOBRE “CADEIA ALIMENTAR” E AS SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO DE CIÊNCIAS EM INTERFACE COM A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. REVA [Internet]. 14º de julho de 2021 [citado 22º de dezembro de 2024];6:1003-15. Disponível em: https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/956