Malusá, Silvana, Universidade Federal de Uberlândia - PPGED - PPGCE - Uberlândia, Brasil
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v. 5 (2020): Caderno Temático - Ensino e Aprendizagem da Matemática na Perspectiva da Educação Inclusiva - Artigo Original
ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: O PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA POR MEIO DA FORMULAÇÃO E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Resumo PDF
Revista Valore
ISSN: 2525-9008