Avaliação do comportamento e temperamento dos cavalos coterapeutas da EQUIlibrium Rural nas interações da AAE

Autores

  • Iris Guedes De Souza Fonseca Instituto de Zootecnia. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
  • Julia Anelia Nascimento Pinto Instituto de Zootecnia. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
  • Marcelle Machado Do Prado Instituto de Zootecnia. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
  • Gabriela Schuindt Carvalho Da Silva Instituto de Zootecnia. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
  • Tatianne Leme Oliveira Santos Godoi Instituto de Zootecnia. Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Resumo

A Aprendizagem Assistida com Equinos (AAE) está intimamente relacionada com o manejo racional e consciente, tendo como premissa o “aqui e agora”. Para além disso, é também uma atividade que possibilita o participante não só conhecer a espécie equina, o comportamento, características morfológicas e condições de bem-estar e saúde animal, mas também a desenvolver a auto percepção e compreensão com o próximo a partir das interações com diferentes cavalos. Nesse sentido, a interação entre cavalo/humano vem sendo ampliada com base na habilidade dos equinos em estabelecer  vínculos empáticos com pessoas, segundo a literatura  Makela et al., (2015). O objetivo deste compilado de relatos de experiências é avaliar o comportamento e temperamento dos cavalos nas interações da AAE, durante o período de 2024.1. Para este vínculo acontecer de forma rica e intensa, é essencial a análise de temperamento e comportamento dos cavalos coterapeutas, conforme Marques et al., (2020).

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Publicado

2026-05-19

Como Citar

Guedes De Souza Fonseca, I., Anelia Nascimento Pinto, J., Machado Do Prado, M., Schuindt Carvalho Da Silva, G., & Leme Oliveira Santos Godoi, T. (2026). Avaliação do comportamento e temperamento dos cavalos coterapeutas da EQUIlibrium Rural nas interações da AAE. Revista Valore, 12, 9–12. Recuperado de https://revistavalore.emnuvens.com.br/valore/article/view/2014

Edição

v. 12 (2026): Caderno Especial - EQUIITAE - UFRRJ

Seção

Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)

Licença

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