Perfil do autor

Marques, Ronualdo, Universidade Federal do Paraná, Brasil

  • v. 8 (2023): Revista Valore - Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)
    Pontos positivos e pontos negativos: no trabalho docente frente à virtualização de emergência na educação no contexto da pandemia da Covid-19
    Resumo  PDF