NARRATIVA COMO MÉTODO DE PESQUISA

Márcio de Souza Santos, Carolina Gonçalves da Silva Fouraux, Valéria Marques de Oliveira

Resumo


O presente trabalho busca apresentar as experiências que os pesquisadores tiveram, empregando a narrativa pela ótica da psicologia cultural de Jerome Bruner, como método de pesquisa. A narrativa é a forma pela qual as pessoas organizam suas vivências mentalmente para externalizá-las, seja pela fala verbal, gestual ou outra. Como forma de pesquisa, a narrativa permitiu compreender a importância do ouvinte e como esta afeta a construção da narrativa de quem narra. Outra característica da narrativa é a possibilidade de considerar outros aspectos do ambiente que influenciam no estudo. Espera-se que os exemplos utilizados das experiências adquiridas contribuam para aqueles que pretendem utilizar a narrativa como método de pesquisa e para aqueles que gostariam de conhecer a história de vida de um determinado grupo ou sujeito, possam considerar esse método como possibilidade.

Palavras-Chave: narrativa, diálogo, ouvinte.


Texto completo:

PDF

Referências


ATLAN, H. As finalidades inconscientes. In THOMPSON, W. I. (org.) Gaia: uma teoria do conhecimento. São Paulo: Gaia, 2014.

BAKHURST, D.; SHANKER, S. G. (ed.) Jerome Bruner: Language, Culture, Self. London: Sage, 2001

BRUNER, J. Cultura da educação. Coleção Ciências do homem. Lisboa, Portugal: Edições 70, 1996.

______, J. Atos de significação. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997.

______, J. La fábrica de historias. Derechos, literatura, vida. Mexico: FCE, 2003.

______, J. Concepciones de la Infancia: Freud, Piaget y Vygotsky. In Acción, pensamento y lenguaje. Alianza Psicología: Madrid, 2007.

______, J.; HASTE, H. La elaboración del sentido: la construcción del mundo por el niño. Serie Cognición y Desarrollo Humano. 20. Paidós. Barcelona, 1990.

CLANDININ, D.; PUSHER, J.; ORR, D.; MURRAY, A. Navigating sites for narrative inquirity. Journal of Teacher education. ERIC. V.58, n.1, p.21-35, 2007

DUSSEL, E. D. Método para uma filosofia da libertação: superação analética da dialética hegeliana. Tradução de Jandir João Zanotelli. São Paulo: Loyola. 1986.

DUSSEL, E. D. Ética da libertação na idade da globalização e da exclusão. Petrópolis: Vozes, 2002.

DUTRA, E. A narrativa como uma técnica de pesquisa fenomenológica. Estudos de Psicologia, v. 7, n. 2, p. 371-378, 2002. Disponível em: . Acesso em: 10 julho 2019.

GERGEN, M. M.; GERGEN, K. J. Investigação qualitativa: tensões e transformações. In DENSIN, N. K.; LINCOLN, Y. S. et cols. O planejamento da pesquisa qualitativa: teorias e abordagens. Porto Alegre: Artmed, 2010.

JOVCHELOVITCH, S.; BAUER, M. W. Entrevista narrativa. In: BAUER, M. W.; GASKELL, G. Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático. Petrópolis: Vozes, 2002. p. 90-113.

PIMENTA, F. J. P. Biosemiótica como nova fronteira e sua aplicação na Comunicação Ambiental. Intexto, Porto Alegre, UFRGS, n. 37, p. 132-151, set/dez. 2016. Disponível em . Acesso em março de 2019.

SANTOS, R. C.; GONÇALVES, M. M.; ARAGUSUKU, H. A.; ANDRADE, D. B. S. F. Notas sobre a narrativa como instrumento de intervenção em contexto de saúde infantojuvenil. Revista Brasileira de Pesquisa (Auto) Biográfica, Salvador, v. 01, n. 01, p. 104-117, jan./abr. 2016. Disponível em: https://www.revistas.uneb.br/index.php/rbpab/article/view/2524/1709. Acesso em 15 julho 2019.

SANTOS, M. S. Narrativa de uma atleta de bocha paralímpica: Ouvindo os que não falam. Dissertação (Mestrado em Psicologia) – Universidade Federal Rural Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2016. Disponível pelo correio eletrônico: cm_efa@hotmail.com.

SANTOS, M. S; FOURAUX, C G S; OLIVEIRA, V M. Narrativa de um atleta de bocha paralímpica: ouvindo os que não falam. Mental vol.11 no.20 Barbacena jan./jun. 2017. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1679-44272017000100010. Acesso em 15 julho 2019.

VIEIRA, A. G.; HENRIQUES, M. R. A construção narrativa da identidade. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 27, n. 1, p. 163-170, 2014. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722014000100018. Acesso em 12 julho 2019.

VYGOTSKY, L. S. (2000). Lev S. Vigostski: Manuscrito de 1929. Educação & Sociedade, 71, 21-44. (Original publicado em 1929). Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0101-73302000000200002&script=sci_arttext&tlng=pt. Acesso em: 12 julho 2019.




DOI: https://doi.org/10.22408/reva50202040037-51

Métricas do artigo

Carregando Métricas ...

Metrics powered by PLOS ALM

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Bookmark and Share


Flag Counter

Revista Valore 
ISSN: 2525-9008