Perfil do autor

Formiga Sobrinho, Asdrúbal Borges, Universidade de Brasília, Brasil

  • v. 7 (2022): Revista Valore - Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)
    COMPREENSÕES DE CRIATIVIDADE ENTRE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO CONTEXTO DA PANDEMIA DE COVID-19
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