Perfil do autor

Casiraghi, Bruna, UNIFOA, Brasil

  • v. 7 (2022): Revista Valore - Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)
    INDICADORES E INTELIGÊNCIA DE DADOS PARA GESTÃO EDUCACIONAL: A EXPERIÊNCIA DO OBSERVATÓRIO DA EDUCAÇÃO DO MÉDIO PARAÍBA DO SUL
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