Emerim, Marcos Elias, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (IFRS) - Campus Porto Alegre, Brasil
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v. 8 (2023): Revista Valore - Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)
HISTORICIDADE E ESTRUTURA DA EDUCAÇÃO BÁSICA BRASILEIRA: COMPREENDER PARA TRANSFORMAR
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