PERCEPÇÃO DOS ALUNOS SOBRE O USO DAS FERRAMENTAS ONLINE DURANTE O ENSINO REMOTO EM CURSOS DE GRADUAÇÃO EM SAÚDE

Autori

  • Najara Farias Rosa Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
  • Deise Arianne Alves Santos Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
  • Maykon dos Santos Marinho Faculdade Uninassau (Vitória da Conquista) e Faculdade Independente do Nordeste
  • Paula Lisiane de Assunção Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)
  • Everaldo Nery de Andrade Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

DOI:

https://doi.org/10.22408/reva9020241426e-9002

Abstract

Este trabalho buscou analisar as percepções de graduandos sobre tecnologias da informação e comunicação (TIC) como recurso didático de suporte de ensino. Trata-se de um estudo transversal descritivo com abordagem quanti-qualitativa realizada por meio de um questionário eletrônico semi-estruturado aplicado através da plataforma Google Forms®, os dados foram analisados por meio do Software Microsoft Excel®. A amostra foi de 141 estudantes sendo 0,7% de Educação Física, 0,7% de Farmácia, 53,2% de Fisioterapia, 7,1% de Enfermagem, 15,6% de Odontologia e 22,7%de Medicina. A idade média foi de 23,0±3,4 ano com predominância do sexo feminino (71,6%) de alunos que não trabalhavam (74,5%) e que possuíam acesso a um lugar apropriado para o estudo (80,2%). Dos que trabalhavam (25,5%), 21,9% eram responsáveis pelo sustento da casa e 27,8% trabalhavam em casa. Apesar do pouco tempo de capacitação, a disponibilidade de conexão de internet, maior disponibilidade de tempo discente para as atividades acadêmicas, lugar apropriado para estudo e presença de computador individual permitiu resultados satisfatórios na percepção dos alunos sobre o uso de ferramentas online durante o ensino remoto nos cursos de graduação na área da saúde.

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Biografie autore

Najara Farias Rosa Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Discente do curso de Fisioterapia

Deise Arianne Alves Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Discente do curso de Fisioterapia

Maykon dos Santos Marinho, Faculdade Uninassau (Vitória da Conquista) e Faculdade Independente do Nordeste

Professor adjunto do Curso de Enfermagem

Paula Lisiane de Assunção, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Professor titular do Curso de Fisioterapia

Everaldo Nery de Andrade, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Professor adjunto do Curso de Fisioterapia

Riferimenti bibliografici

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Pubblicato

2024-01-18

Fascicolo

V. 9 (2024)

Sezione

Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)

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