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PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL: A MODELAGEM MATEMÁTICA NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
Resumo
O artigo tem como objetivo principal, apresentar e analisar os fundamentos teóricos e práticos da Modelagem Matemática e as suas significativas contribuições para o desenvolvimento de uma prática pedagógica que possibilite à pessoa com Deficiência Visual, a adequada aprendizagem dos saberes matemáticos.
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PDFReferências
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DOI: https://doi.org/10.22408/reva51202063477-96
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Revista Valore
ISSN: 2525-9008