EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES ENTRE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA: O EXERCÍCIO FÍSICO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE

Autores

  • Cláudia Elizandra Lemke Universidade Federal da Fronteira Sul, Cerro Largo-RS
  • Neusa Maria John Scheid Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões, Santo Ângelo-RS
  • Eloísa Antunes Maciel Universidade Federal da Fronteira Sul, Cerro Largo-RS

DOI:

https://doi.org/10.22408/reva602021814381-390

Resumo

O presente relato apresenta e discute experiências interdisciplinares em uma prática com o tema da prescrição do exercício físico para promoção da saúde e condicionamento físico, na qual estão presentes exercícios aeróbicos, exercícios anaeróbicos, resistência muscular e cardiovascular. Essa aula é parte da proposta interdisciplinar de 16 aulas entre Ciências e Educação Física sobre os conteúdos de fisiologia humana e fisiologia do exercício no Ensino Fundamental. Foi desenvolvida com 30 alunos do 8º ano de uma escola do município de Santo Ângelo-RS, através de investigação-ação educacional crítica com análise de conteúdo dos diários de bordo de duas professoras e diários de aprendizagem dos alunos.

Palavras Chave: Ensino de Ciências. Relato de experiência. Interdisciplinaridade.

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Publicado

2021-07-14

Como Citar

Lemke, C. E., Scheid, N. M. J., & Maciel, E. A. (2021). EXPERIÊNCIAS INTERDISCIPLINARES ENTRE CIÊNCIAS E EDUCAÇÃO FÍSICA: O EXERCÍCIO FÍSICO NA PROMOÇÃO DA SAÚDE. Revista Valore, 6, 381–390. https://doi.org/10.22408/reva602021814381-390

Edição

v. 6 (2021): III - SIPEC Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência

Seção

SIPEC - Caderno Temático

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