Afroetnomatemática: uma análise sobre a herança matemática de Povos Africanos
DOI:
https://doi.org/10.22408/reva30201813549-61Abstract
O presente artigo tem como objetivo analisar as produções acadêmicas sobre a Afro-Etnomatemática e as influências da cultura africana no campo da Educação Matemática e apontar possíveis elementos para estudos futuros. Nesse sentido, essa pesquisa consiste num estudo bibliográfico, em que se procurou mapear pesquisas realizadas no âmbito strictu senso. Nossos resultados apontam que as produções acadêmicas sobre Etnomatemática, apresenta uma forte presença de discussões no campo da formação de professores. No entanto, percebemos a ausência de trabalhos de intervenção com estudantes e aprofundamento teórico-metodológico da área.
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