A VISÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS NATURAIS DA UTFPR - PONTA GROSSA SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE

Autores/as

  • Anderson Pedro Laurindo Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa– PR
  • Josie Agatha Parrilha da Silva Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Ponta Grossa– PR

DOI:

https://doi.org/10.22408/reva302018178364-375

Resumen

A presente pesquisa teve como objetivo analisar as concepções teóricas e práticas em um curso de licenciatura pautado em uma proposta interdisciplinar. O referencial teórico utilizado para a abordagem e entendimento do curso de licenciatura foi seu próprio Projeto Pedagógico. Para contemplar os objetivos propostos realizou-se uma pesquisa de campo qualitativa em uma abordagem descritiva e interpretativa com acadêmicos do 3° período do Curso de Licenciatura Interdisciplinar em Ciências Naturais da UTFPR - Ponta Grossa. Oferecemos um Curso para os acadêmicos que apresentou conceitos teóricos e metodologias interdisciplinares. Espera-se que esta proposta traga contribuições para acadêmicos, professores e pesquisadores sobre a interdisciplinaridade, em especial, para o ensino de ciências.

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Publicado

2018-12-26

Cómo citar

Laurindo, A. P., & Parrilha da Silva, J. A. (2018). A VISÃO DOS ACADÊMICOS DO CURSO DE LICENCIATURA INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS NATURAIS DA UTFPR - PONTA GROSSA SOBRE A INTERDISCIPLINARIDADE. Revista Valore, 3, 364–375. https://doi.org/10.22408/reva302018178364-375

Número

Vol. 3 (2018): II - SIPEC Simpósio de Pesquisa em Educação para a Ciência

Sección

Artigo Original

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