v. 6 (2021)

Caderno Temático - Educação Matemática: Fundamentos, Metodologias e Práticas Pedagógicas

DOI: https://doi.org/10.22408/reva602021

Sumário

Editorial

Educação Matemática: Fundamentos, Metodologias e Práticas pedagógicas
Anderson Oramisio Santos, Guilherme Saramago de Oliveira
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1-3

Artigo Original

MODELAGEM COMO UMA ESTRATÉGIA METODOLÓGICA PARA ENSINAR MATEMÁTICA
Daniela Gervásio Marcão, Guilherme Saramago de Oliveira, Anderson Oramisio Santos
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4-22
A METACOGNIÇÃO E ESTRATÉGIAS METACOGNITIVAS NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
Anderson Oramisio Santos, Guilherme Saramago de Oliveira, Núbia dos Santos Saad
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23-39
METODOLOGIAS ATIVAS E O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Camila Rezende Oliveira, Guilherme Saramago de Oliveira, Anderson Oramisio Santos
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40-54
O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA PREDOMINANTE NO CONTEXTO ESCOLAR: PERSPECTIVAS TEÓRICAS E PRÁTICAS
Daniela Gervásio Marcão, Guilherme Saramago de Oliveira, Anderson Oramisio Santos
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55-80
A TEORIA HUMANISTA DE CARL ROGERS: CONTRIBUIÇÕES PARA O DESENVOLVIMENTO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM MATEMÁTICA
Anderson Oramisio Santos, Guilherme Saramago de Oliveira, Núbia dos Santos Saad
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81-98
JOGOS DIGITAIS NO ENSINO DE MATEMÁTICA E O DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS
Juliana Rosa Alves Borges, Guilherme Saramago de Oliveira, Tatiane Daby de Fatima Faria Borges, Núbia dos Santos Saad
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99-111
KELLY E A TEORIA DOS CONSTRUTOS PESSOAIS: FUNDAMENTOS PARA O ENSINO DA MATEMATICA
Anderson Oramisio Santos, Guilherme Saramago de Oliveira, Núbia dos Santos Saad
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112-130