Vol. 9 No. 2 (2024): Caderno Temático - Egressos PPGEA/2024 - Fascículo 2

Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)

• Contrapontos insurgentes a políticas de retrocesso: recriando espaços de diálogos e práticas em Educação Ambiental

  Ana Maria Dantas Soares, Samara do Santos Pimentel, Vívian Soares de Almeida, Lilian Couto Cordeiro Estolano

  1-19

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• CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA SOB VÁRIOS OLHARES

  EULINA COUTINHO SILVA DO NASCIMENTO, MARCIO ALVES AFONSO

  20-42

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• MARAMBAIANDO: COMUNIDADE QUILOMBOLA, EDUCAÇÃO, ANCESTRALIDADE E DECOLONIALIDADE

  RENAN MOTA SILVA, BRUNO CARDOSO DE MENEZES BAHIA

  43-58

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• A EXPERIÊNCIA DO CENTRO DE EDUCAÇÃO INFANTO-JUVENIL MICHELE CARRARA NA BAIXADA FLUMINENSE À LUZ DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA

  LUCIANA SALLES DA COSTA, IGOR SIMONI HOMEM DE CARVALHO

  59-71

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• ESTUDO DE CASO SOBRE EVASÃO ESCOLAR NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA NO IFMG – CAMPUS IPATINGA

  JADILSON MEIRA DE FREITAS, NÁDIA MARIA PEREIRA DE SOUZA

  72-83

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• A INFLUÊNCIA DO/A PEDAGOGO/A NA FORMAÇÃO CONTINUADA E NA ATUAÇÃO DOS/AS DOCENTES EM TERRITÓRIOS RURAIS

  Elisangela Toretta Zen, Liliane Barreira Sanchez

  84-101

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