Bd. 5 (2020): Caderno Temático - Anais do XVI SIAT - Seminário Internacional Analítico de Temas Interdisciplinares

DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020

Veröffentlicht: 2021-07-17

Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)

MINDFULNESS: CULTIVANDO O EQUILÍBRIO EMOCIONAL

Marlene Silva de Menezes
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201192%p
MINDFULNESS: CULTIVANDO O EQUILÍBRIO EMOCIONAL

Marlene Silva de Menezes
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201193%p

SIAT - Cadernos Temáticos

A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO FUNCIONAL NO COTIDIANO DAS ACADEMIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

João Paulo da Silva Maciel, João Marcos Ferreira de Lima Silva, Joelio Lormira Feitosa, Douglas Leão Lopes Torres, Valesca Leão Jacinto Torres

1-14
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020209721-14
MERITOCRACIA E A FASE A DISTÂNCIA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS

Diogo Souza Rêgo

15-33
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva50202091415-33
PIBID: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Maria Aparecida Silva de Souza

34-69
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva50202091534-69
ANÁLISE DO CIRCUITO DE VISITAÇÃO DO MUSEU HISTÓRICO DO EXÉRCITO E FORTE DE COPACABANA COMO FONTE DE DIVULGAÇÃO INSTITUCIONAL

Igor Santos Huguenin

70-80
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva50202091670-80
ANÍSIO TEIXEIRA E A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, AUTORIDADE E ESPAÇO PÚBLICO: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL CONTRA O AUTORITARISMO

Raquel Lopes Pereira Pinheiro

81-94
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva50202091781-94
O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS AMPARADOS DO 6º ANO DO CMBEL

Edson Antonio Barbosa

95-102
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva50202091895-102
O USO DO FLYER DIGITAL NA COMUNICAÇÃO INTERNA DA BASE DE ADMINISTRAÇÃO E APOIO DO IBIRAPUERA

Alexandre Lins Mendes Lobo

103-113
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020767103-113
PROPOSTA DE ESTRUTURAÇÃO DO MONITORAMENTO DE MÍDIAS SOCIAIS NA COMUNICAÇÃO SOCIAL NO EXÉRCITO BRASILEIRO

Cesar Augusto Lima Campos de Moura

114-133
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020771114-133
CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA LEITURA DA TURMA DE 2019 NO CENTRO DE PREPARAÇÃO DE OFICIAIS DA RESERVA DO RIO DE JANEIRO

Daniel Luis Gomes dos Santos Silva

134-161
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020848134-161
POR UMA AÇÃO DE FEITO EXCEPCIONAL NA CAMPANHA DA ITÁLIA: AS CARTAS DO ASPIRANTE JOSÉ JERÔNIMO DE MESQUITA

Fabio da Silva Pereira, Florence Alencar Moreira, Cláudia Cristina de Mesquita Garcia Dias

162-182
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020773162-182
CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA À CAPACITAÇÃO EM NEGOCIAÇÃO E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS

Flávia Fróis Gallo, Cristina Novikoff

183-209
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020973183-209
OPERAÇÃO ACOLHIDA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS DOCUMENTOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL EM OPERAÇÕES

Wilson Bernardo Alves

210-221
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020849210-221
OS DESAFIOS DOS PROFESSORES NO USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

Alexandre Charles de Vasconcelos, Cristina Novikoff

222-237
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020901222-237
CONEXÕES ENTRE A CAPOEIRA E A UNIVERSIDADE

Rômulo Meira Reis, Lais Vieira Patrício, Matheus Ferreira Pratas, Luiz Felipe Barros

238-260
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020988238-260
CONTEÚDOS & EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PETRÓPOLIS ATRAVÉS DA EXTENSÃO

Marcelo Faria Porretti, Felipe da Silva Triani, Monique Ribeiro de Assis

261-273
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020989261-273
A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA CONSTRUCIONISTA SOCIAL: CURRÍCULO E PADRÕES DE REFORMA

Renato Cavalcanti Novaes, Felipe da Silva Triani, Antonio Jorge Gonçalves Soares, Silvio de Cassio Costa Telles

274-300
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva502020990274-300
PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DO “PLANO CARTESIANO MANIPULÁVEL

Jobson Santos Lima, Darling Domingos Arquieres, Jorge Henrique Gualandi

301-317
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201056301-317
APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO TRABALHO: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIBLIOTECONOMIA

Dayanne da Silva Prudêncio

318-343
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201057318-343
A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

Erica Dantas da Silva, Willyan Ramon de Souza Pacheco

344-361
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201058344-361
BIBLIOTECAS COMO MAKERSPACES: PROPOSITURA PARA UM CENÁRIO BRASILEIRO

Ellen Alves dos Santos, Jaqueline Santos Barradas

362-395
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201059362-395
ANÍSIO TEIXEIRA E A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, AUTORIDADE E ESPAÇO PÚBLICO: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL CONTRA O AUTORITARISMO

Janiara de Lima Medeiros, Debora Ramos Figueiredo, Raquel Lopes Pereira Pinheiro

396-409
- PDF (Português (Brasil))
DOI: https://doi.org/10.22408/reva5020201060396-409

Bd. 5 (2020): Caderno Temático - Anais do XVI SIAT - Seminário Internacional Analítico de Temas Interdisciplinares

Fluxo Contínuo (Art. Originais/Revisão)

MINDFULNESS: CULTIVANDO O EQUILÍBRIO EMOCIONAL

MINDFULNESS: CULTIVANDO O EQUILÍBRIO EMOCIONAL

SIAT - Cadernos Temáticos

A IMPORTÂNCIA DO TREINAMENTO FUNCIONAL NO COTIDIANO DAS ACADEMIAS: UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DE LITERATURA

MERITOCRACIA E A FASE A DISTÂNCIA DO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS

PIBID: SIGNIFICADOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

ANÁLISE DO CIRCUITO DE VISITAÇÃO DO MUSEU HISTÓRICO DO EXÉRCITO E FORTE DE COPACABANA COMO FONTE DE DIVULGAÇÃO INSTITUCIONAL

ANÍSIO TEIXEIRA E A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, AUTORIDADE E ESPAÇO PÚBLICO: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL CONTRA O AUTORITARISMO

O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NA PREVENÇÃO DAS DIFICULDADES DO ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS AMPARADOS DO 6º ANO DO CMBEL

O USO DO FLYER DIGITAL NA COMUNICAÇÃO INTERNA DA BASE DE ADMINISTRAÇÃO E APOIO DO IBIRAPUERA

PROPOSTA DE ESTRUTURAÇÃO DO MONITORAMENTO DE MÍDIAS SOCIAIS NA COMUNICAÇÃO SOCIAL NO EXÉRCITO BRASILEIRO

CONTRIBUIÇÃO DA PSICOPEDAGOGIA ESCOLAR NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM: UMA LEITURA DA TURMA DE 2019 NO CENTRO DE PREPARAÇÃO DE OFICIAIS DA RESERVA DO RIO DE JANEIRO

POR UMA AÇÃO DE FEITO EXCEPCIONAL NA CAMPANHA DA ITÁLIA: AS CARTAS DO ASPIRANTE JOSÉ JERÔNIMO DE MESQUITA

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA À CAPACITAÇÃO EM NEGOCIAÇÃO E MEDIAÇÃO DE CONFLITOS

OPERAÇÃO ACOLHIDA: UM ESTUDO DE CASO SOBRE OS DOCUMENTOS DE COMUNICAÇÃO SOCIAL EM OPERAÇÕES

OS DESAFIOS DOS PROFESSORES NO USO DAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NA APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS

CONEXÕES ENTRE A CAPOEIRA E A UNIVERSIDADE

CONTEÚDOS & EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE PETRÓPOLIS ATRAVÉS DA EXTENSÃO

A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM UMA PERSPECTIVA CONSTRUCIONISTA SOCIAL: CURRÍCULO E PADRÕES DE REFORMA

PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM O USO DO “PLANO CARTESIANO MANIPULÁVEL

APRENDIZAGEM NO CONTEXTO DO TRABALHO: CONTRIBUIÇÕES PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE BIBLIOTECONOMIA

A LITERATURA INFANTIL COMO RECURSO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL

BIBLIOTECAS COMO MAKERSPACES: PROPOSITURA PARA UM CENÁRIO BRASILEIRO

ANÍSIO TEIXEIRA E A RELAÇÃO ENTRE EDUCAÇÃO, AUTORIDADE E ESPAÇO PÚBLICO: UMA PERSPECTIVA EDUCACIONAL CONTRA O AUTORITARISMO

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